“营动中国”夏令营圆满结束，感谢各主办单位的大力支持、各部门成员的努力付出、家长们的信任及社会各界的关注和鼓励。同时，大家可能也会好奇：营期生活是怎样的呢？会有哪些有趣的课程项目？孩子得到哪些收获和历练？现在，跟着摄影师的镜头，一起回顾一下。

一、特别的欢迎仪式——开幕式

“鼓舞飞扬”、升旗仪式、国际友人嗨唱中文歌曲、代表嘉宾的重要讲话等，一系列活动让开幕现场气氛热烈。

二、尽快融入集体，是第一个挑战——团队建设

数百人营会，短短5天，一个全新的环境，我们如何让孩子们尽快融入？先围圈组队玩个“破冰游戏”吧！

营员们按年龄分班，再分成几个小队，每个小队都是一个小集体。孩子们的集体感、荣誉感、规则意识等，要如何培养？队名、队歌、队旗……队员们都集体商量讨论。为了得到神秘奖励，每个小集体都积极展示。我们要做的，就是激发他们的自信心和集体感，而他们也在游戏中，快速建立了亲密联接、信任和团结的关系。

三、动静结合——30多项有趣好玩的营地项目

* 美式英语

这是由来自卫斯理女子学院的莉安·尼科尔森同学精心设计的课程。莉安充分调动感官和双手，鼓励每个孩子都上台做简单的英文自我介绍，孩子们呈现出非常好的学习状态。课程设计的宗旨是让孩子们以亲身体验的方式学习英语，也是给孩子们创造一个近距离了解美国文化的机会。

* 竹竿舞
这是一个颇具民族特色、娱乐性较强的项目，孩子们在歌与舞的帮助下突破语言限制，和世界各地的宾朋们一起欢欣共舞，民族荣誉感油然而生。

* 敲拓染
把植物最美的一刻留在画布上，这可是一个需要技巧和耐心的项目。去采摘新鲜的植物叶子，将它们摆成自己喜欢的造型，放在手绢或束口袋上，开始敲拓，用这样的方式，留住植物最美的样子。孩子们在这过程中体验到创造的快乐，以及经过自己用心设计、耐心敲拓后掀开叶子，看到它们印在布袋上唯美的样子时无可比拟的成就感。

* 纸皮造车
孩子们通过前面几天的努力挣来粮票，“购买”材料，设计、制作一辆车，并在营会的最后一天进行造车展示。我们鼓励孩子亲自去提问、去探索，这样的项目式学习，可以让他们用自己特有的方式感受、认识事物。

在设计车辆过程中，一个营员毫无头绪，于是向老师求助：“老师，纸皮太硬了，我们剪不动，能帮帮我们么？”老师教他如何正确使用剪刀时，旁边的营员说：“我也来帮忙！”越来越多营员加入，一个剪纸皮，一个粘胶带，一个折纸做装饰品……孩子们合力完成了车辆的初具模型。

我们激发孩子的内在动机，让每个班级轮流展示各自设计的车辆，互相评价大家的作品。在整个项目式学习过程中，他们在互助中不断思考，在成长中收获友谊、提升能力。